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terça-feira, 24 de outubro de 2017

Pim, pam, pum, Carimbo eu! Carimbas Tu! no FAROL


Uma manhã FUNtástica no FAROL | Comunidade de Aprendizagem
Faroleiros artistas construíram carimbos
e desconstruíram carimbadelas
foi uma manhã DAQUELAS... maravilhosa!




Carimbos construídos por alunos do 1º ciclo
(6 aos 10 anos)




Depois da oficina de carimbos os alunos utilizaram-nos num exercício de matemática e na construção de histórias, ideia proposta pela professora titular Elsa Jesus aos faroleiros. Um exercício de expressão plástica que não ficou isolado porque fez parceria com a matemática e com o português. Sabe bem presenciar e viver estes “pequenos” momentos, sabe bem saber que existem professores assim!

terça-feira, 15 de novembro de 2016

Eu pertenço, eu sou FAROL - partilha na revista LUX WOMAN

Há um mês uma jornalista, da revista LUX WOMAN, perguntou-me se estaria interessada em partilhar a minha experiência como mãe de uma aluna de uma escola “alternativa”. Eu espero que em breve deixe de ser “alternativa”, (alternativa em comparação à abordagem/forma de estar na escola, em larga maioria neste pais), e passe a ser normativa! Eu pertenço a uma comunidade de aprendizagem de nome FAROL, e, é uma escola pública. Sim, é na escola pública e surgiu porque quando à vontade não existem desculpas que consigam sobreviver. 

A reportagem saiu este mês na revista LUX WOMAN de novembro, na página 98 intitulada repensar a escola, muito bem conduzida e reportada pela jornalista Leonor Antolin Teixeira

Obrigada Leonor pela entrevista pela forma como a conduziste por teres abordado o tema repensar a escola, um tema tão pertinente, urgente e importante! Obrigada também por abordares o tema de uma forma positiva entrevistando pessoas e projectos reais concretos em Portugal que fazem deste repensar a escola como algo possível e não utópico.  

A minha partilha nesta reportagem não tem como objectivo a promoção do FAROL - Comunidade de Aprendizagem. O FAROL já existe e existe uma grande comunidade a trabalhar na sua existência e organicidade. No entanto, o FAROL não chega para dar resposta a todas as solicitações de pais e crianças que queres uma abordagem diferente na escola publica, existe uma lista de espera, por isso, é urgente a existência de mais FARÓIS, a sensibilização para a urgência e importância de repensar a escola.





FAROL - Comunidade de Aprendizagem em Torres Vedras | Agrupamento Padre Vítor Melícias

www.luxwoman.pt 

Eu espero que o “alternativo” se torne normal

Eu espero que o FAROL - Comunidade de Aprendizagem em breve deixe de ser “alternativa”, (alternativa em comparação à abordagem/forma de estar na escola, em larga maioria neste pais), e passe a ser normativa!

Sim, normativa! Que todas as escolas ou pelo menos a maioria considere NORMAL:

… os pais entrarem na escola e não ficarem à porta.
… os pais participarem na vida da escola, na vida escolar dos filhos.
… que os pais compreendam que as soluções para os problemas da escola também são da responsabilidade deles. Trabalhar em equipa é mais prazeroso e interessante.
… os alunos deixarem de, apenas, receber informação/matéria e passarem também a experimentar, discutir.
… que os alunos sejam avaliados como um todo para que também eles sintam a importância desse “todo”.
… que os alunos gostem da escola, de aprender e que aprendam com prazer.    
… que os alunos são seres únicos, logo, não são todos iguais! Na forma e tempo de aprenderem ou na forma de comportarem-se.

… 

Espero que a abordagem considerada NORMAL na escola de hoje seja a escola alternativa de amanhã. 











FAROL - Comunidade de Aprendizagem em Torres Vedras | Agrupamento Padre Vítor Melícias

sexta-feira, 11 de novembro de 2016

Celebração do São Martinho – Caminhada da Lanterna no Farol

Reunião familiar Faroleira à volta da fogueira para celebrar o São Martinho – Caminhada da Lanterna, não faltaram as lanternas construídas por todos os faroleiros em família, a fogueira, as castanhas, o chá, as broas, a caminhada, a partilha, os afetos e o bom convívio.  

Fotografia da Professora Nancy
Lanterna da esquerda ilustrada por mim, lanterna da direita ilustrada
pela Ema e construídas por nós.

Faz e sabe bem viver neste FAROL

O São Martinho é uma celebração muito portuguesa conhecida por muitos, mas a caminhada da lanterna é menos conhecida e celebrada em outras culturas, por isso, vou partilhar a simbologia desta festa. A caminhada da lanterna afirma simbolicamente qua a luz pode continuar a brilhar, mesmo quando a luz e o calor do sol estão a diminuir, é uma festa que prepara para a chegada do inverno. O clima fica mais frio, a noite chega mais cedo, tudo favorece uma atitude de recolhimento e interiorização, de uma busca para dentro de nós mesmos, da luz que vive no nosso interior.

A luz e o calor passam a vir das nossas casas e da comunhão de amigos e familiares. A festa das lanternas comemora-se com um passeio pela natureza com as famílias, uma festa em que nos recolhemos na nossa Luz interior. 

terça-feira, 22 de março de 2016

Conferência Luso-Filandesa

Convido-vos a ver a partilha da comunidade de aprendizagem FAROL na Conferência Luso-Filandesa onde esteve em analise “Que escola para o futuro? Currículo e práticas educativas na Finlândia e em Portugal” que teve lugar no dia 14 de março, no Cine-Teatro de Torres Vedras, e no dia 15 de março, em Lisboa, no Auditório da Escola Secundária de Camões. A conferência foi organizada pela Embaixada da Finlândia, em colaboração com a Direção-Geral da Educação e a Câmara Municipal de Torres Vedras.

O FAROL - comunidade de aprendizagem é uma experiência de inovação dentro da escola pública pertencente ao Agrupamento de Escolas Padre Vítor Melícias, em Torres Vedras que, apoiado pela Câmara Municipal de Torres Vedras, apresenta um novo modo de se olhar para o currículo e o trabalho pedagógico dentro da escola pública com a grande mais valia de sermos uma comunidade, todos somos Comunidade, pais, professores, alunos, auxiliares, familiares, câmara municipal, junta de freguesia, agrupamento, comunidade local, todos participamos nas actividades da escola enriquecendo as vivências de todos.

A escola do século XXI só pode ser uma comunidade de aprendizagem.

Como mãe Faroleira de uma Ema Lanterna falta-me apenas dizer que a nossa experiência está a ser muito enriquecedora  e que a minha participação não é apenas pela minha filha mas pelos filhos de todos.

Sabe bem fazer parte deste FAROL, sabe verdadeiramente bem sermos felizes. 

sexta-feira, 5 de fevereiro de 2016

Carnaval de Torres Vedras 2016

Aqui em Torres Vedras vivemos o Carnaval como uma das maiores festas da nossa cidade. Eu diria até que é a FESTA, o ponto alto do ano, para a grande, grande maioria.
Em pequena a minha mãe incutiu, a mim e aos meus irmãos, o espirito carnavalesco como quem ensina a ler ou a escrever. Viver, aqui, o carnaval é tão natural como aprender a andar ou a comer, mais tarde ou mais cedo acabaremos por aprender a gostar, a não resistir-lhe.
O tema deste ano do Carnaval de Torres Vedras é Figuras e Figurões nada mais apropriado. Todos os anos fazemos figuras e figurões.

E as figuras e figurões deste ano foram…
Gente Faroleira Ohhhhh Yeeeeeeeee
Corso Escolar do Carnaval de Torres Vedras 
FAROL - Comunidade de Aprendizagem
Fotografia | Professora Ana Cláudio 
Agrupamento de Escolas Padre Vitor Melícias.
"Eu e a minha faroleira preferida."
Corso Escolar do Carnaval de Torres Vedras 
FAROL - Comunidade de Aprendizagem
Fotografia | Professora Ana Cláudio 
Agrupamento de Escolas Padre Vitor Melícias.

Gente Faroleira Ohhhhh Yeeeeeeeee
Corso Escolar do Carnaval de Torres Vedras 
FAROL - Comunidade de Aprendizagem
Fotografia | Patricia Pinheiro
Outros carnavais...
Fotografia | Hugo Silva 


Outros carnavais... com a hippie Maria da Graça 
Fotografia de uma matrafona transeunte. 

Márcia Marques e a Doutora pijama.


Nois... 

sábado, 19 de dezembro de 2015

domingo, 13 de dezembro de 2015

segunda-feira, 21 de setembro de 2015

FAROL | Comunidade de Aprendizagem










Há já algum tempo que embarcámos a caminho de um FAROL. Embarcámos no dia em que começou um Ciclo http://ilustradorataniaclimaco.blogspot.pt/2015/06/o-fim-de-um-ciclo.html . Chegámos hoje. Finalmente chegámos!
Estamos todos ávidos de experiencias enriquecedoras e transformadoras.
Muito orgulho em pertencer a esta Comunidade de Aprendizagem, muito orgulho do Agrupamento Padre Vítor Melícias, dos professores, dos pais e destes alunos. 

segunda-feira, 14 de setembro de 2015

FAROL na revista “Pais & Filhos”

O projecto FAROL Comunidade de Aprendizagem foi referenciado na revista Pais & Filhos deste mês, num artigo sobre pedagogias alternativas. 


terça-feira, 1 de setembro de 2015

Quando sinto que já sei



A alguns dias de começar um novo ano lectivo recomendo a visualização ou a revisão do filme Quando sinto que já sei.

sábado, 20 de junho de 2015

O fim de um Ciclo

Chegou hoje ao fim, o Ciclo de Encontros sobre Educação | Abordagens Pedagógicas Inovadoras. Chegou ao fim o primeiro de muitos (espero… desejo muito). É incrível que depois de ter vivenciado estes encontros tenha percebido o quanto eles faziam falta e o medo que sinto por saber que eles podiam não ter acontecido.
Não são abordagens Pedagógicas Inovadoras disseram muitos, é verdade! No entanto, poucos… pouquíssimos praticam estas abordagens (quase desconhecidas e, por isso, adjectivadas de inovadoras) apesar de concordarem e defenderem, apesar de concordarem que a metodologia actual não está a resultar, apesar de ouvir incessantemente que temos um modelo educacional do Séc XIX com professores do século XX a dar aulas a alunos do século XXI, poucos, ainda, muito poucos movem-se para mudar alguma coisa.
Muito obrigada à equipa do Ciclo de Encontros Rafaela Basílio, Carla Ferreira, Magda Matias, Rita Pinheiro, Daniel Silva, Alexandra Ferreira pelo trabalho, empenho, entusiasmo, dedicação, amor à causa. Tenho muito orgulho em vocês.  

“Visão sem acção, é só um sonho.
Acção sem Visão, é só movimento.

Visão com acção, é transformação.”














sábado, 7 de março de 2015

Professor José Pacheco

Hoje foi um dia muito especial! O professor José Pacheco esteve no Centro Educativo da Ventosa (Torres Vedras) para uma extraordinária partilha sobre educação. As sementes foram lançadas espero que germinem... porque 
" (...) o sonho comanda a vida
E sempre que o Homem sonha
O mundo pula e avança
Como bola colorida
Entre as mãos duma criança."
Vereadora da educação de Torres Vedras e o Professor José Pacheco











José Francisco de Almeida Pacheco |10 de maio de 1951
É educador, pedagogo e pedagogista português, grande dinamizador da gestão democrática na Educação.
Especialista em Leitura e Escrita, é mestre em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto.
Coordenou desde 1976, a Escola da Ponte, da qual é idealizador, instituição que se notabilizou pelo projeto educativo baseado na autonomia dos estudantes, até à data da sua reforma.
Está desde Abril de 2011 a colaborar directamente no Projeto Âncora, uma ONG em Cotia, São Paulo do Brasil, que segue o mesmo ou idêntico modelo de ensino.
É autor de livros e de diversos artigos sobre educação, definindo-se como "um louco com noções de prática".
No dia 8 de Maio de 2004 foi feito Comendador da Ordem da Instrução Pública, pelo Presidente da República Portuguesa, Jorge Sampaio.

Biografia retirada da  wikipedia | enciclopédia livre
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